Mémoire sensible
Dans le but de contribuer à accompagner la reconstruction d'une humanité fragilisée par un contexte organisationnel toxique, la présente recherche exploratoire a conçu un dispositif d'intervention permettant à l'intervenant social de soutenir la création ou la re-création du sens de la communauté, en mobilisant la médiation artistique - esthétique - comme source d'inspiration. Visant à créer des espaces permettant d'explorer cette quête de sens par une démarche réflexive et sensible, un processus créatif d'accompagnement et de mis en écho affectif de l'expérience et de la mémoire de cette expérience a donc été élaboré, à partir de différents terrains d'intervention comprenant, entre autres, le Cirque du Soleil.
Devant les pressions qu'exercent les contextes organisationnel contemporains sur les individualités, le dispositif d'intervention du 3e œil travaille à initier un contre-mouvement afin de mettre en œuvre des pratiques durables et responsables, en situant notamment l'expérience humaine au cœur de ses préoccupations. Le 3e œil mise sur une posture d'intervention sensible qui opère en équilibre entre une conscience esthétique dans les processus de changement. En somme, ce dispositif souhaite réinvestir dans le social des espaces qualitatifs attentifs à cette part souvent minorisée et négligée de la réalité sociale, et plus spécifiquement des contextes organisationnels, celle que couvre le sensible, l'affectif, l'imaginatif, le lyrique, le poétique, l'esthétique.
Devant les pressions qu'exercent les contextes organisationnel contemporains sur les individualités, le dispositif d'intervention du 3e œil travaille à initier un contre-mouvement afin de mettre en œuvre des pratiques durables et responsables, en situant notamment l'expérience humaine au cœur de ses préoccupations. Le 3e œil mise sur une posture d'intervention sensible qui opère en équilibre entre une conscience esthétique dans les processus de changement. En somme, ce dispositif souhaite réinvestir dans le social des espaces qualitatifs attentifs à cette part souvent minorisée et négligée de la réalité sociale, et plus spécifiquement des contextes organisationnels, celle que couvre le sensible, l'affectif, l'imaginatif, le lyrique, le poétique, l'esthétique.
Atelier photo, Genève 2011
Dans le cadre du 4e congrès de l’Aifris, un réseau de compétence a mis en place plusieurs ateliers dont celui-ci. L’atelier consistait à cadrer un bout de paysage avec un cadre en bois et placer un miroir pour que la personne prenant la photo puisse se voir en train de capter l’image. Le résultat montre la réflexion du photographe se mettant en scène dans la photo. Le thème de la réflexivité présenté dans exercice met en image le concept de l’apprentissage réflexif qui est un des concepts clés de la recherche. C’est-à-dire que la posture du 3e œil cherche, en partie, à montrer l’apprentissage en train de se faire pour que le groupe qui vit le processus d’apprentissage sorte de l’expérience avec des outils pour recréer des contextes semblables. Ainsi, l’apprentissage n’a pas une fin définie. Plutôt il escalade en spirale se nourrissant des connaissances de tous.